可以把深挖的部分在报告中体现，瓶颈要突破，报告要写得通透，新的概念要让人了解、认可。 1.微观背景放后面。 2.梳理一下原来要解决的问题，两年后已经解决的问题和接下来要解决的问题，解决了多少，还有多少。问题要抓得准。接下来存在的问题要修改的是哪些部分。 3.已经发表的文章应该浓墨重彩地写在报告中。文献研究在哪里？可以用来课程培训的文献研究。形成成果运用在哪里。 4.解决的主意很多。 5.具体开展，具体的方法的写清楚。 6.传承的点在哪里：文献和三篇文章。 7.概念的界定：文化基因是什么？文化基因、定义、包含有哪些，才能方便传承。解决了理论研究和实践研究的问题。要看到相通的方面。 8.创新项目要放进去。再看在实践关照下整个教育是什么样。通过实施路径，达成研究。 9.调查研究：前测、中测、后测。怎样进行调查研究、调查的人员是谁呢？确定调查维度。 有些附近调查研究的可以用附件研究。大单元概念要清楚，案例。可操作性的路径。这些要记录下来。 10.社会影响、价值。 11.阶段成果、理论成果，理论观点要写上去，指导实践层面的内容写上去。 12.实践成果：少了点，要多样。要落到实处。 13.重新诠释，构建自己的话语体系，要有自己独到的做法，要有创新实践。有机渗透要补进去。 14.三个概念不要混淆，要有校本化表达，突出特色亮点。 15.打样要写到下一步的报告中。 |
