为了帮助新教师更好的提升上课水平，成为一名合格的教师，站稳讲台，2023年9月27日和2023年10月11日，太仓市实验小学教育集团举办了职初教师课堂教学技能系列培训。

演课——优秀教师的成长之路

2023年9月27日，太仓市实验小学教育集团三年内新教师齐聚县府街校区，开展课堂教学技能专题演课活动。本次活动由课程与教学管理中心朱俊华主任主持，太仓市实验小学查人韵校长全程参与。查校长在活动中强调：新教师快速成长首先离不开身边老教师和师父的帮助，其次要扎根课堂，始终保持学习的热情。在集中学习之后，新教师们按学科进行了实战演练。

语文学科方面，三年内青年教师一一上台进行《黄山奇石

》的演课。说课结束后，王成老师，陆晓程老师，任春老师对青年教师的教材解读和教学设计进行了细致地点评，青年教师们收获良多。三位老师也分享了自己多年的教学经验，最后，陆晓程老师总结了本次演课并鼓励青年教师们要多思考多总结自己的日常教学。

音乐学科方面，两位音乐老师分别演示了一年级的《小蚂蚁搬米粒》。随后，夏俊俊主任分别对两位老师进行了评课，最后对两位青年教师提出了期望和建议。

科学学科方面，三位青年教师针对地震的成因及作用进行了演课训练。演课结束后，三位老师相互进行了评估，朱丽蓉老师对三位教师进行了点评并总结了教学特点。

体育学科方面，青年教师们在体育场进行了三年级《小排球》课的实战演练。演课结束后，夏俊俊主任让青年教师进行了互相评价。最后，夏主任总结道：课堂教学要以课程标准的理念为依据，充分体现学生的主体地位。

英语学科方面，青年教师们展示了四年级上册第四单元的课程。新教师完成演课后，由俞静老师、邵晓丹老师和朱炜老师共同展开了精彩而深入的点评。她们对教学中的亮点和改进之处进行了详细的讨论和分享。通过这样的互动，各位老师受益匪浅，对今后的教学充满了信心和期待。

数学学科方面，新教师完成演课后，朱俊华老师和朱志刚老师共同进行的精彩点评。他们分享了各自在数学教学中的创新和探索经验，激发了青年教师对数学教育的热爱和进一步探索的动力。

美术学科方面，新教师完成《漂亮的小钟表》演课，费晓瑜老师和曹睿老师进行评课。费老师从教师的教姿教态、教材解读两个方面给新教师进行详细地讲解，分享了自己的教学经验；曹睿老师针对这一课的教学设计提出宝贵的建议，让新教师受益匪浅。

评课——优秀教师的进阶之路

2023年10月11日，太仓市实验小学教育集团三年内新教师齐聚县府街校区，开展课堂教学技能专题评课活动。

点评分享之语文篇

新教师对浦敏佳老师执教的《在牛肚子里旅行》进行点评，评价是教师专业实践的一个重要组成部分，其中，力岚婷老师指出本节课的精彩之处在于浦老师能够在新课标指导下精心上课，分别用三个学习任务引导孩子们层层深入解读课文。叶鑫老师对这节课的点评，让大家感受到她是一个认真思考的教师。李君老师对新教师们的点评进行了反馈，通过新老教师点评的对比，让新教师能迅速的抓住自己听课点评的不足，更好的成长，为新教师未来的教育工作提供了明确的改进方向。

点评分享之英语篇

新教师们对陶澄老师执教的《My Friends》一课进行集体点评，其中杨茜老师认为本节课的设计注重了学生的参与和互动，有助于提高学生的学习兴趣。其他新教师也提出了自己的意见，最后俞静老师对新教师的点评进行了反馈。本次评课活动为新教师们提供了更多的教学灵感和资源，激发了他们的创新意识。

点评分享之音乐篇

夏俊俊老师对新教师的课件制作进行了培训，通过《小蚂蚁搬米粒》的课件制作，对这一课的导入、新授、教学重难点、教学方法和拓展延伸进行了剖析，夏老师着重强调了“K、U、D”三个方面，即“学生知道的、学生理解的、学生做的”，每节课都要基于这三个问题去设计教学过程。最后夏老师对新老师提出了一定的期望和要求。

点评分享之数学篇

数学组针对吴晓晨老师执教《年、月、日》与李敏杰老师执教《复式统计表》开展听评课活动。王正老师关注到吴老师以学生为本的教学设计，评价语的设计符合学生不同能力的发展，但在导入环节需尽量选择贴近生活的问题情境；李奇峰老师高度赞扬李老师的课程理念，为学生提供丰富积极的数学体验，但在活动过程中建议让学生经历收集数据的过程，自己进行活动评价。其他新教师也依次交流分享了自己的收获和感悟。最后，朱俊华老师以“为什么要评课”和“如果再一次评课你有什么改进”两个问题进行总结发言。

点评分享之体育篇

四位体育新教师，在钱老师的指导下，结合2022版体育课新课标的评价建议，学会了多样化评价方法，以推动学生达成目标和培养核心素养。本次活动让新老师们对评课有了新认识和新的经验，对未来的体育教育工作产生积极的影响，帮助他们更好地培养学生的体育素养。

点评分享之美术篇

新教师以《漂亮的小钟表》这一课进行演课，其他老师进行有针对性的评课。陈老师对本课的教学教态提出建议；费老师针对本课的教学目标进行详细梳理，根据自身教学经验对“变废为宝”进行现场指导，切合实际地展示怎样变废为宝，让新教师们受益匪浅。

点评分享之科学篇

科学组新教师培训邀请了陈宇祝老师对三年内新教师进行了评课指导。针对见习期教师徐巧和骨干教师朱丽蓉对三年级《我们来做“热气球”》一课的不同展现方式，陈宇祝老师深入剖析了课堂的形成，两位三年内新教师认真聆听，对课堂的形成与展现进行了深入探讨。

本次课堂教学技能系列培训活动新教师们受益匪浅。各学科新教师积极参与，学习了丰富的评课技巧和教学策略。他们分享了各自学科的教育经验，促进了跨学科的互相学习和合作。此次活动强化了专业素养，加强了教师间的交流与团队合作，为提高教学质量和学生综合素养的培养奠定了坚实基础。