教育科研

课题管理

当前位置: 首页 >> 教育科研 >> 课题管理 >> 正文

另一种方式走进语文:教育戏剧与语文课堂的融合 ——记太仓市实验小学教育集团高语组教研课暨课题研究课研讨活动

日期:2023-10-25 点击数: 来源:

为了全面提升语文质量,明确《新课程标准》下语文教学目标和方向,确保教学常规的扎实推进,更为教研训一体化的有力推进,提升教师课题课例研究能力,提高教师教科研水平,1017日下午,太仓市实验小学在县府街校区进行了实小教育集团高语组教研课暨课题研究课研讨活动。

首先,实验小学陆晓程主任对本次活动的主题《儿哲视域教育戏剧提升语文核心素养的实验研究》课题进行了简介,阐述了本次教研研究的方向。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

随后,实小四年级的翟硕老师执教了《普罗米修斯》一课。翟老师以教育戏剧为载体,将戏剧表演与语文学习相融合,引导学生读好人物台词,关注人物动作、揣摩人物内心,在不断的精彩演绎中理解人物形象,思辨人物形象,提升学生的语文素养。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生在课堂上,能够大胆地发挥想象,走进人物内心世界。通过“演——评——议”的方式,积极参与互动,演出了一个个形象丰满,性格鲜明的普罗米修斯,真正成为了课堂的主人。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参与活动的老师们认真聆听、记录,受益匪浅。课后,上课教师进行了的说课及反思,教研组和课题组的老师们分别从教师的教以及学生学两个不同角度提出了自己的想法和建议。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动最后,特邀专家——上海戏剧学院的周笑莉教授还为听课的老师们进行了一场主题为《讲台即舞台 教师即演员》的别开生面的讲座。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本次活动的开展,学生习得了方法,收获了知识;课教师得到了历练,提升了教学能力;听课教师汲取了营养,开拓了视野。

研讨是起点,不是终点;学习是汲取,更是成长。实小教育集团的老师们将再次整装出发,在前进的路上躬身实践,开拓创新,深刻领会新思想,努力打造新课堂。